晴晴的生活點滴

接觸寰宇英語教材的一個半月

從107/12/12接觸寰宇英語教材，到108/1/27差不多一個半月的時間，

這段時間裡，晴晴和小語到底有什麼樣的變化呢？

小語的英文-從無到有

小語現在聽到peekaboo會把臉矇起來，假裝躲貓貓的樣子，

聽到touch your nose會摸鼻子，聽到touch your head會摸頭，

聽到clap your hands 或clap會如同被制約般拍手，

聽到jump身體會跟著上下搖晃（因為她還不會跳）、

聽到ABC's song會模仿影片裡，小朋友左右擺盪身體的動作。

在表達的部分，則會跟著說cat、Hello還有Apple，有一次，

她還特別從玩具堆中拿蘋果給我，還跟我說Apple。

說真的，那個moment，我真的有驚嚇到。

 ▲小語聽到sleep後，馬上擺出睡覺的動作。

晴爸式英文教室

大家還記得前不久，晴爸說要親自下海教晴晴英文的事嗎？

由於晴爸做過許多功課，但遍尋不到心中完美的補習班（坊間補習班也比較沒有針對小小孩設計），

於是他花了很多時間，選購一些可能適合的教材，自己帶著晴晴學英文。

教了一兩個月，似乎有點成效，晴晴學會一些常見的顏色、形狀，會指認也能說出，

還有幾句繪本出現的句子，如Come back my hat.晴爸也很愛問晴晴一些不正經的，

如：Are you a pig? Are you a dog?等怪問題，

晴晴那陣子，最會回答：No, I am Elsa.以上就是晴爸式英文。

由於晴爸工作的時間很長，能陪晴晴學英文的時間真的不多，

再加上總要不斷搜尋坊間的英語教材，東一本西一本，

教材根本毫無系統可言，簡直是事倍功半。最後在偶然的機緣下，

我們接觸到寰宇教材的顧問，我請晴爸聽聽看顧問怎麼說，

晴爸本來相當排斥，因為覺得寰宇教材他Google過，

沒什麼不好，就是太貴，完全不考慮。後來我說服好久，

晴爸好不容易才答應給寰宇教材一個機會，也因為這次的介紹，

讓晴爸馬上下訂，我還很怕他後悔，事後可能會怪我引狼入室，

還叫他多多考慮、不要衝動（畢竟付錢的是他，我才不想被他說嘴），

沒想到用了一個月後，晴爸覺得效果不錯，竟然又主動詢問顧問，

他還沒有添購的教材，一次買齊（原本我們沒有買到完整教材，

也是因為考量價錢，後來擔心日後要添購，有價差問題，所以乾脆一次到頂啦！）。

晴晴英文的進步-字彙量提升、聽懂句子

現在我們把鏡頭帶到晴晴身上，來談談這陣子，

她從寰宇迪士尼學到了什麼？晴晴現在能聽得懂許多問句，

像是Where is your belly button?、Who is singing?、

What's this?、Where is the bird？等....一時之間很難全部列出，

總之，跟一個月前相比（跟晴爸自己教相比），

能理解的語句、單字都進步太多啦（我可沒有說晴爸不會教喔）！

除了聽理解的進步外，晴晴現在對英文的接受度、敏銳度都大大提升，

前不久晴爸跟我分享，他送晴晴去幼稚園的路上，

車上播放小行星的CD，內容帶到英語唱謠的部分時，

晴晴竟然能跟著哼唱，甚至唱完一首歌，有一次晴爸去小7買咖啡，

她看到停車場的P，還主動跟我說：「媽媽，這是Pluto的P耶！」

 ▲有一天，晴晴突然跟我說：媽咪，球的英文是ball。

當然除了以上理解能力的進步外，字彙量也大增，

以前晴爸想偷吃冰淇淋時，還故意用英文說，

現在晴晴馬上問：「爸爸要買冰淇淋嗎？」晴晴對於影片曾出現過的單字，

也比較耳熟能詳，像是dog、cat、duck、elephant等…生活物品，

如：candles、sofa、table`、chair等…，身體部位，

如：eyes、ears、feet、fingers、toe等….

這樣認真回想，這一個半月突然會的不少耶！

 ▲小語和晴晴會主動問我，海報上的英文是什麼，請我教她們念。

洗腦神曲

寰宇迪士尼教材，真的超洗腦啊！利用每天刻意營造的英語環境，

讓孩子天天有接觸到英語的機會，每天透過DVD、CD重複播放，

將英語日常對話，自然植入孩子腦海中。寰宇迪士尼教材比，

利用朗朗上口的旋律（每句都是精心設計安排，聽起來句句像副歌好記），

將「符合情境的句子及單字」透過畫面呈現出來，

孩子看到畫面就知道意思，不需要透過大人教導，自然也能學習。

我終於理解，我的顧問曾跟我說過，你不會教沒關係，

寰宇迪士尼幫你教，很多阿公阿嬤照顧的孩子，也能透過迪士尼學英文。

▲晴晴和小語睡前都會打英語電話，兩隻手偶就是play along的主人翁Bunny和Froggy。

  所以電話點台率最高的人物，就是Bunny和Froggy啦！

這一個半月來，不敢說每首歌都唱得出來，

但一聽到旋律，至少都能浮現畫面，

舉例來說，像我和晴晴坐車時，一邊聽play along 的CD時，

她會突然很得意的告訴我：「這是froggy的聲音唷！等下還會有Bunny…」

然後隨著歌詞，描述著動作該怎麼做，或是接唱幾句歌詞，

如：My little car go fast, my little car go slow,

my little car "can stop" and my little car " can go"

好幾次，我唱著唱著忘記歌詞，是晴晴提詞，

像是我唱up up up the air, down to 什麼啊？

晴晴就說"down to Mommy "，從以上種種，

皆能讓我驚覺，原來她是有「看懂」、「聽進去」。

符合情境的句子及單字-讓孩子能活用

迪士尼英文不是只讓孩子學到「單字」，

而是「符合情境的句子及如何使用單字」，

透過寰宇迪士尼，將日常對話融入生活中，

像是What 's your name? My mane is......

所以現在晴晴聽到What's your name?很直覺反應回答My mane is Elsa.

 ▲介紹迪士尼人物名稱，晴晴很認真的找出每個人物。

透過寰宇迪士尼學英文，不但邊學邊玩，

還能增加親子互動，重點是在沒有壓力的環境下，

自然學習英文。其實學英文應該是輕鬆自在，

就像學習中文一樣快樂才對，在使用這套教材前，

我們必須顛覆傳統的英語學習模式，

透過「直接學習法」，不夾雜中文帶英文的方式學習英文，

關於這部分的細節，未來會再跟大家分享，

以上就是晴晴和小語的After 45天英語實驗成果。

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最後，推薦一下我熱情的顧問李美柔姐，Line ID0956772765

對寰宇有興趣的朋友可自行跟她聯絡唷！