晴晴的生活點滴

晴晴和小語到底有什麼樣的變化呢？

從107/12/12接觸寰宇英語教材，到108/7/10差不多七個月的時間，

1. 詞彙量大增，聽懂的字詞至少應該有百來個以上（很難實際計算啊！p)。

2. 理解日常簡單問句，如「Who」、「where」、「what」、

「Do you like .....」、「 Are you....、「Is it a....」等問句.....

3. 晴晴能回答「It's 」、「This's 」、「I don't know 」等句子。

小語能回答：「Yes」、「No」。

4. 能唱十首以上的歌曲（應該是更多啦！只是也難以估算)。

剛剛上面提到，認識了非常多詞彙，

如日常生活常見的水果、動物、交通工具、身體部位、用品等，

以下就動物及動作詞彙舉例：

動物如：zebra、elephant、bear、giraffe、monkey、

chicken、cat、cow、pig、duck、horse、dog、

sheep、bird、bee、butterfly、worm、octopus、fish.....

動作如：sleep、take a bath、listen、lick、

play with me、get up、wash your hands、

wash your face、clap your hands、

touch your toes、clean up、walk 、

run、jump 、dance、sing、hum、

cry、juggle 、sit、look、paint、throw、

catch、fish、splash、swing、swim、lift.....

▲ 能指認許多海報上的單字。

▲點讀筆海報讓孩子自己認識單字語詞。

基本上，以上舉例的字詞，

都是這套迪士尼英語教材出現的學習內容，

至於晴晴和小語是怎麼學會的呢？

其實道理很簡單，就是「熟能生巧」，

熟悉英語後，自然而然在生活中，做巧妙的應用。

這套教材的學習模式，不考慮買的朋友也可以參考，

我常說，如果你有能力跟時間選購「有系統」的英語教材，

其實不一定要買這套貴鬆鬆的迪士尼，

你也可以自己為孩子打造英語世界。

話題拉回來，小朋友該如何學習英語，

其實從一開始需要「大量吸取語言」，

而且語言與感官知覺、情境結合，

如：看到一隻狗狗時，

我們可以跟孩子說：「It's a cute dog.」

在生活中營造自然的環境，

為什麼我說「營造」，

因為我們的母語並非英語，

所以需要刻意製造，

而孩子可能在聽了幾十次、幾百次，

甚至幾千次重複的語詞、句子後，

才有可能理解後輸出（口說）。

而迪士尼英語教材，透過DVD的方式，

刻意設計的情境、動作等，

讓孩子直接透過影片示範的動作，將語言與動作做結合。

舉例來說，有天小語在跟玩偶玩遊戲時，

突然將熊娃娃舉起，並說：「Up」、「Down 」，

然後一邊說，一邊把熊熊舉起放下。

或是在睡覺時，我跟小語說：「Close your eyes.」

她能馬上把眼睛閉起來。

這些都是迪士尼英語教材出現的內容，

當孩子做某個動作時，

也會很自然想到從中學習到的英語，

自然應用在生活中唷！

▲影片中問她What's your name?小語回答：My name is Anna.

迪士尼英語教材最厲害的地方在於，

它不是只靠DVD呈現教材，

而是透過多元學習方式達到目標。

簡單說，一樣要學「cat」這個目標時，

它會以字卡、主課程的卡通、歌詞、

朗誦句子、互動光碟、點讀書等方式出現，

這樣多元的學習，以不同教材呈現方式達到學習目標，

還能讓孩子不容易覺得枯燥乏味。

（但說真的，我覺得大孩子比較不適合這套教材，

因為接觸過太多刺激，對這種重複播放的畫面，

很難有續航力，除非ㄧ直陪著孩子看，或是用手段引導甚至逼迫)

▲迪士尼美語世界的嘉年華活動。

善用「視覺輔助」、「聽覺輔助」，

將語言變成「有意義的學習」，

將看到的內容，搬到生活中做實際互動。

像我很常跟晴晴和小語玩影片出現的活動或對話，

如：We like to dance, dance, dance....

I'm walking! Look at me! Peekaboo!I see you.

▲突然唱起Which way? Which way? Should we go, I don't know.

像我覺得迪士尼英語教材的Play along ，

就是非常非常生活化的教材，

也是進入主課程的基礎，

透過玩的方式，玩手偶、球、車子、肢體動作、

洗澡、洗手、疊杯、切水果玩具等，

讓孩子開心玩樂學習。

像小語看到兔子，

都會一邊跳一邊說：「Hop hop hop」，

煞是有趣可愛啊！

▲小語看到兔子，很可愛的說：「Hop hop hop」。

就以上做簡單分享，

但其實也很難一一細數學到的東西，

凡走過必留下痕跡，寰宇迪士尼總共分成四種顏色，

每種顏色的內容越來越難，

我們跑完一回後，Round 2回到藍色時，

發現對兩個孩子而言，竟然變簡單了，

她們很輕而易舉的唱出歌曲，

玩刷卡機（寰宇特有的刷單字、句子的機器)刷卡時，

也能順利回答It's a ....的句型。

回想半年多前的今天，

她們幾乎什麼都沒有，

現在有這樣的效果，

我和晴爸都很滿意，

當然，每個人為孩子設定的目標不同，

多少錢學到多少東西，

除了使用的方式、孩子的資質，

或是花多少時間陪伴、參加多少相關活動，

都會影響學習成效，

所以有興趣的朋友可以私訊我聊聊，

大家一起為了孩子的英文努力吧！

至於實際的教材到底長什麼樣子？有空我再分享！

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